所謂校園雕塑是和校園里面物質的景觀一樣，有著傳統、歷史、社會價值和文化，潛在著巨大的教育意義。校園雕塑通過解讀，不僅使學生掌握了群體的環境和知覺，同時還能從雕塑作品中領會特定文化的態度、設計思想、價值觀和情感受到很大的影響。
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